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特区政府修订上述两个条例起因于一桩普通刑事案件。去年2月，香港居民陈同佳涉嫌在台湾杀害怀孕女友后潜逃回港。由于香港对该案没有管辖权，为将陈移送台湾受审，特区政府提出修订上述两个条例，允许香港通过特别安排与尚未签订移交逃犯和刑事司法协助协议的内地、澳门和台湾开展移交犯罪嫌疑人和逃犯的个案合作。此举既有利于处理上述个案，又有利于堵塞现有法律制度的漏洞，以共同打击犯罪，彰显法治和公义。

图片：绑在奥斯卡II型核潜艇上的Barens 1100型小艇。小艇危在旦夕。于是船长在自己燃油耗尽前发出了求救信号。船长没有想到的是，附近正好有一艘俄罗斯北方舰队的奥斯卡II型巡航导弹核潜艇在航行，受到求救信号后潜艇立即掉头向小艇驶去。图片：与出事小艇同型的Barens 1100型小艇。

学生对《中文写作》课有不同程度的认可，取决于教师的授课效果和同学的投入程度。一位2017级本科生是某省文科状元，她的高考作文获得58分（满分60分），她在《中文写作》课上投入很多，她的期末文章是关于袖子形成中折射出的汉满蒙三族服饰文化的交融。为此她投入很多精力，做了细致的研究，才完成了写作。她感叹道：“高考写作是应试，不是为了探索、为了了解自己，不是自己与天地与古今中外的对话。现在，通过《中文写作》与《中文沟通》的学习，学习批判性思维，是一个内省的学习，是对自身的否定之否定，给自己的是一种修养。学到了不同沟通风格没有好坏，而是要认识自己，要将自己风格的发挥与情景进行匹配。无论是从对自己人生审视的角度还是对自己职业发展的角度，这两门课都是必备的。”

针对创造性思维教育，我也提出三条改革建议：第一，要改变学生的知识结构，增加学生跨学科、跨领域知识，并使学生能够融会贯通不同学科和领域的知识。鼓励本科生在第一学位之外学习第二学位，鼓励研究生获得不同学科的双硕士或双博士，鼓励学生融合文、理、工、医、艺。

为了满足公众的体验需求，今年8月三大运营商均推出了每月百G的5G流量包体验活动，而截止日期也均是9月底。不过这次中国电信在天翼智能生态博览会上首家披露，将把本次活动延长一个月至10月31日。在10月底前，凡购买相关5G手机的中国电信用户，每月均可享受100G免费体验流量，并体验到5G的高速率。

博克观察到大多数本科生的思维水平都停留在第二阶段，只有少数学生的思维水平能够进人第三阶段，就是“Critical Thinking”，即“批判性思维”阶段。这是思维成熟阶段。在这个阶段，学生可以在各种不同说法之间，通过分析、取证、推理等方式，作出判断，论说出哪一种说法更有说服力。